各予備校が発表する宮城教育大学の偏差値は、
- 河合塾→40.0~52.5
- ベネッセ→50.0~57.0
- 東進→54.0~56.0
となっている。
この記事では、
を紹介するぞ。
目次
宮城教育大学の偏差値情報
宮城教育大学の偏差値情報について詳しく見ていこう。
宮城教育大学の偏差値！河合塾・ベネッセ・東進
河合塾、ベネッセ、東進の発表する、宮城教育大学の偏差値は下の通りだ。
| 河合塾 | ベネッセ | 東進 | |
| 教育学部 | 40.0~52.5 | 50.0~57.0 | 54.0~56.0 |
宮城教育大学の学部学科別の偏差値【河合塾】
宮城教育大学の学部学科別の偏差値について、詳しく見ていこう。
センター試験の得点率も載せているので、参考にしてみてくれ。
教育学部 セ試得点率 48%～78% 偏差値 40.0～52.5
| 学部｜学科・専攻・その他 | 日程方式名 | セ試 得点率 | 偏差値 |
|---|---|---|---|
| 教育｜初等－幼児教育 | 前期 | 74% | 47.5 |
| 教育｜初等－子ども文化 | 前期 | 70% | 52.5 |
| 教育｜初等－教育学 | 前期 | 68% | 47.5 |
| 教育｜初等－教育心理学 | 前期 | 68% | 50.0 |
| 教育｜初等－国語 | 前期 | 71% | 50.0 |
| 教育｜初等－社会 | 前期 | 70% | 50.0 |
| 教育｜初等－英語コミュニケーション | 前期 | 68% | 52.5 |
| 教育｜初等－数学 | 前期 | 59% | 40.0 |
| 教育｜初等－理科 | 前期 | 62% | 42.5 |
| 教育｜初等－情報・ものづくり | 前期 | 62% | 42.5 |
| 教育｜初等－家庭科 | 前期 | 60% | 45.0 |
| 教育｜初等－音楽 | 前期 | 65% | 50.0 |
| 教育｜初等－美術 | 前期 | 56% | 40.0 |
| 教育｜初等－体育・健康 | 前期 | 65% | 47.5 |
| 教育｜中等－国語 | 前期 | 73% | 52.5 |
| 教育｜中等－社会科 | 前期 | 76% | 50.0 |
| 教育｜中等－数学 | 前期 | 71% | 50.0 |
| 教育｜中等－理科 | 前期 | 70% | 47.5 |
| 教育｜中等－音楽 | 前期 | 58% | 42.5 |
| 教育｜中等－美術 | 前期 | 48% | 45.0 |
| 教育｜中等－保健体育 | 前期 | 61% | 40.0 |
| 教育｜中等－技術 | 前期 | 60% | 42.5 |
| 教育｜中等－家庭科 | 前期 | 54% | 45.0 |
| 教育｜中等－英語 | 前期 | 72% | 50.0 |
| 教育｜特別－視覚障害教育（I型） | 前期 | 64% | 45.0 |
| 教育｜特別－視覚障害教育（II型） | 前期 | 62% | 47.5 |
| 教育｜特別－聴覚・言語障害教育（I型） | 前期 | 66% | 47.5 |
| 教育｜特別－聴覚・言語障害教育（II型） | 前期 | 59% | 45.0 |
| 教育｜特別－発達障害教育（I型） | 前期 | 66% | 52.5 |
| 教育｜特別－発達障害教育（II型） | 前期 | 63% | 47.5 |
| 教育｜特別－健康・運動障害教育（I型） | 前期 | 65% | 47.5 |
| 教育｜特別－健康・運動障害教育（II型） | 前期 | 58% | 47.5 |
| 教育｜初等－幼児教育 | 後期 | 76% | |
| 教育｜初等－子ども文化 | 後期 | 73% | |
| 教育｜初等－教育学 | 後期 | 77% | |
| 教育｜初等－教育心理学 | 後期 | 74% | |
| 教育｜初等－国語 | 後期 | 73% | |
| 教育｜初等－社会 | 後期 | 76% | |
| 教育｜初等－英語コミュニケーション | 後期 | 77% | |
| 教育｜初等－数学 | 後期 | 68% | |
| 教育｜初等－理科 | 後期 | 72% | |
| 教育｜初等－情報・ものづくり | 後期 | 62% | |
| 教育｜初等－家庭科 | 後期 | 65% | |
| 教育｜初等－音楽 | 後期 | 63% | |
| 教育｜初等－美術 | 後期 | 66% | |
| 教育｜初等－体育・健康 | 後期 | 73% | |
| 教育｜中等－国語 | 後期 | 58% | |
| 教育｜中等－社会科 | 後期 | 78% | |
| 教育｜中等－数学 | 後期 | 75% | |
| 教育｜中等－理科 | 後期 | 75% |
宮城教育大学のライバル校/併願校の偏差値
宮城教育大学のライバル校の偏差値【文系】
宮城教育大学の文系における、ライバル校の偏差値は下の通りだ。
| 偏差値 | 大学名 | 都道府県 | 国公私立 |
| 52.5 | 群馬県立女子大学 | 群馬県 | 公立 |
| 52.5 | 群馬大学 | 群馬県 | 国立 |
| 52.5 | 滋賀県立大学 | 滋賀県 | 公立 |
| 52.5 | 静岡県立大学 | 静岡県 | 公立 |
| 52.5 | 島根県立大学 | 島根県 | 公立 |
| 52.5 | 島根大学 | 島根県 | 国立 |
| 52.5 | 長崎大学 | 長崎県 | 国立 |
| 52.5 | 弘前大学 | 青森県 | 国立 |
| 52.5 | 福井大学 | 福井県 | 国立 |
| 52.5 | 福岡教育大学 | 福岡県 | 国立 |
| 52.5 | 宮城教育大学 | 宮城県 | 国立 |
| 52.5 | 山口大学 | 山口県 | 国立 |
| 52.5 | 山梨大学 | 山梨県 | 国立 |
| 50 | 秋田大学 | 秋田県 | 国立 |
| 50 | 岩手大学 | 岩手県 | 国立 |
| 50 | 鹿児島大学 | 鹿児島県 | 国立 |
| 50 | 高知工科大学 | 高知県 | 公立 |
| 50 | 高知大学 | 高知県 | 国立 |
| 50 | 佐賀大学 | 佐賀県 | 国立 |
| 50 | 静岡文化芸術大学 | 静岡県 | 公立 |
| 50 | 鳥取大学 | 鳥取県 | 国立 |
宮城教育大学の併願校の偏差値
宮城教育大学における、併願校の偏差値は下の通りだ。
宮城教育大学の大学情報
宮城教育大学の大学情報についてまとめておいた。
宮城教育大学の基本情報
宮城教育大学の基本情報は下の通りだ。
| 正式名称 | 宮城教育大学 |
| 大学設置年数 | 1965 |
| 設置者 | 国立大学法人宮城教育大学 |
| 本部所在地 | 宮城県仙台市青葉区荒巻字青葉149 |
| キャンパス | 青葉山（仙台市青葉区） 上杉（仙台市青葉区） |
| 学部 | 教育学部 |
| 研究科 | 教育学研究科 |
| URL | http://www.miyakyo-u.ac.jp/ |
宮城教育大学の大学風景
宮城教育大学の大学風景は下の通りだ。
宮城教育大学の口コミ
宮城教育大学の口コミは下の通りだ。
教育学部中等教育教員養成課程の評価
- 総合評価【良い】学科の先生は、とても優しく質問なども丁寧に答えてくれます。大学でしっかりした勉強がしたいなら、この大学が適していると思います。
- 講義・授業【良い】講義は、早く進む時もありますが、分かりやすく、とても良いものでした。
- 就職・進学【良い】就職実績がよく、知り合いにも有名な企業で働いている人がいます。
- アクセス・立地【良い】私が通っていた、高校や中学よりも普通に通学しやすいと思いました。
- 施設・設備【良い】設備は、充実しており勉強するには、最適な環境でだと思います。
- 友人・恋愛【良い】先輩と仲良くさせてもらってます。友達もつくりやすい環境です。
- 学生生活【良い】サークルやイベントは、とてもやりがいがあり、充実していると思います。
その他アンケートの回答
- 【学科で学ぶ内容】自分の将来、担当したい教科を考えながら、勉強したい分野を選択します。
- 【学科の男女比】4 : 6
- 【志望動機】この大学なら充実した、学校生活を送ることができる思ったから。
引用：みんなの大学情報
教育学部中等教育教員養成課程の評価
- 総合評価【普通】学びたい分野が好きなところであればあるほど居心地の良さは変わってくると思う。また人間関係が閉鎖的なところが多いため、人間関係がちょっとやだな…と感じることも。
- 講義・授業【普通】講義によって自分のためになるものかどうか変わると思う。教育関係の授業が中心なので、教育に関する専門性は高いと思う。
- 就職・進学【普通】教員採用試験に関しては生協やキャリアサポートセンターによる支援がある一方、就職に関しては他大学よりも支援制度らやや薄い気がする。
- アクセス・立地【普通】大学の場所が山のため、周辺環境に利便性は欠ける。自然が豊かなので季節の移ろいは良さげに見える。
- 施設・設備【悪い】老朽化が目立っていたりするため、施設がややボロい。設備も十分かと言うと唸る…。
- 友人・恋愛【普通】人それぞれな気もするが、真面目で専攻単位でグループを作って人間関係ができているところが比較的多い。
- 学生生活【普通】サークルの充実に関しては、ボランティアなどもあるため悪くないと思う。盛り上がるイベントは少ない気がするが。
その他アンケートの回答
- 【学科で学ぶ内容】基本的には専攻している分野の勉強を専門的に学ぶ。(国語なら国語関係の科目分野を学んだり…)専門内容は深く教科について学べるため面白いと思う。
- 【学科の男女比】6 : 4
- 【志望動機】自分の学びたい分野に関して専門的に勉強していきたいと考えたため。
引用：みんなの大学情報
